トップ技術ではなくとも、トップレベルに近く、かつコストパフォーマンスが最適な技術ですね。それ自体は、大衆レベルの技術ではないのですが、使われるときは一気に広まります。
　開発に多額のコストをかけて特別なオペレーティングシステムを構築すれば、高レベルの技術を作ることができます。しかしそれがどれだけ素晴らしい技術でも、社会で活用されなければ意味がありません。技術そのものの価値が認められたとしても、導入に高額のコストがかかるのであれば、企業や団体がその技術を採用するとは限りません。
　前回もお話ししたように、今の社会には「完璧ではない状態で販売されている情報システム」が溢れていて、大勢の人たちが使用しています。その中で公開されているソースに高度なアイデアや技術を加えて、セキュリティを上げていくことも、ひじょうに重要なことなのです。ＩＴ技術は大衆化されましたが、ＩＴ分野全体が抱える課題を解決し、良い方向へと進化させていくのは、専門性を高めた研究者の役目であると思っています。

　この研究で最も重視しているのは、社会実装です。法律・マネジメント・技術を合わせた総合技術として、世の中に提案していくつもりです。
　ただ、この３分野の研究に加えて、実は人間の意識の問題が大きいと考えています。
　今の日本の教育は、専門性を高めることばかりに力を注ぎ、教養分野の教育がおろそかになっている気がします。学生たちも、社会で即戦力になるスキルを身につけることを重視して、哲学・思想や根本原理を学ばない人が増えています。
　私は、これは大きな問題だと思っています。何が正しくて何が悪いことなのか、それを学ぶのが哲学です。ドフトエフスキーが理解できない人には『罪』の意味も分かりません。正しいことと悪いことの区別がつかず、お金が儲かれば良いと考える人間が増えてしまったら、いくらセキュリティ技術を高めても意味がありません。

　そうです。システムの防御力を高めることは重要ですが、本当は「どういう社会にならなければいけないのか」という根底からしっかりと考えなければいけません。科学技術を人間の欲望の『増幅装置』ではなく『制御装置』に転換し、セキュリティやディペンダビリティ（信頼性）を高めるためにも、電子情報社会にとって最も脅威になる相手は誰か、人間の悪意とは何か、ぜひドフトエフスキーなどの文学やカントなどの哲学を読んで学んでほしいと、あちこちで話をしているところです。